Проект «Лаборатория дистанционного обучения Ямальской исследовательской школы»

Наименование социально ориентированной некоммерческой организации:

Новоуренгойский городской общественный благотворительный фонд МБУ ДО «Детская Экологическая станция»

Описание проекта «Лаборатория дистанционного обучения Ямальской исследовательской школы»

Основные характеристики 

1. Актуальность проекта

Проект направлен на решение задачи Национального проекта «Образование»: внедрение новых методов обучения и воспитания, современных образовательных технологий с целью воспитания гармонично развитой и социально-ответственной личности. Образование, соответствующее требованиям современного общества, создаёт условия для самореализации человека. Ускорение темпа жизни, необходимость экономии времени, объективная потребность в оперативном доступе информации обусловливает востребованность новых форм обучения.

Сложившая ситуация  вынужденной самоизоляции граждан, связанная с пандемией короновируса, показало насколько наше общество мобильно и способно к инновациям. Внезапная необходимость проводить обучение в дистанционном формате - лучший тому пример. Возникшую проблему пришлось решать за считанные дни. Образование в нашей стране переведено на дистанционный формат. И хотя такой формат обучения не заменит традиционного образования, данная ситуация раскрыла реальные возможности использования дистанционных технологий в образовании и просвещении детей и взрослых. Можно выделить следующие основные формы дистанционного обучения: в режиме онлайн и в режиме офлайн. Обучение через интернет обладает рядом существенных преимуществ: гибкость — обучающиеся могут получать образование в подходящее им время и в удобном месте; дальнодействие — обучающиеся не ограничены расстоянием и могут учиться вне зависимости от места проживания; экономичность - значительно сокращаются расходы на дальние поездки к месту обучения. Дистанционное обучение позволяет: проводить обучение большого количества человек; повысить качество обучения за счет применения современных средств, объёмных электронных библиотек и т. д.: создать единую образовательную среду.

 Получившая развитие в последнее время практика внедрения средств видеоконференций в сферу обучения позволяет осуществить не только прослушивание лекций, но и интерактивное общение. Видеоконференция – это беседа в режиме реального времени, участники которой, находясь на любом расстоянии друг от друга, могут слышать и видеть друг друга с помощью видеомониторов.

Видеоконференцию можно охарактеризовать как одно из эффективных средств общения, максимально приближенного по своим параметрам к реальному, поэтому её можно использовать в различных обучающих целях. Существенным достоинством является тот факт, что это даёт возможность одновременно видеть и слышать своего собеседника на экране с созданием ощущения непосредственного общения, хотя можно находиться в различных географических точках. Проведение совместных мероприятий в режиме видеоконференции способствует расширению, закреплению и совершенствованию знаний обучающихся, развитию коммуникативных навыков, умения конструктивно, логично, кратко излагать мысли, передавать их основную суть, представлять итоги проделанной работы.

Проект направлен на создание условий для организации обучения проектной и исследовательской деятельности детей города Новый Уренгой посредством дистанционного образования.  В образовательных организациях города ведётся работа с детьми в области проектной и исследовательской деятельности: проводятся обучающие занятия, ведётся исследовательская работа, результаты работ презентуются на городских конкурсах. Однако не всегда ребёнок, имеющий интерес к данному виду деятельности может участвовать в образовательных мероприятиях. Это могут быть и частные причины, такие как территориальная удалённость и состояние здоровья, также и общие: неблагоприятные погодные или эпидемиологические условия.

Для повышения доступности образования и просвещения в области организации и ведения проектной и исследовательской деятельности детей и был разработан данный проект.

2. Цель проекта

Организация проектно-исследовательской деятельности посредством дистанционных форм обучения.

3. Задачи проекта

1. Разработка дистанционного курса (программы дополнительного образования) по организации и проведению проектной и исследовательской деятельности.

2. Проведение образовательных онлайн- и офлайн мероприятий с детьми школьного возраста: занятий по программе дополнительного образования детей, лекций, мастер-классов, семинаров с приглашением специалистов в области научно-практического образования.

3. Проведение образовательных онлайн- и офлайн мероприятий для педагогов (воспитателей): лекции, семинары, мастер-классы с приглашением специалистов в области научно-практического образования.

4. Ожидаемые результаты

- реализация дистанционного курса по организации и проведению проектной и исследовательской деятельности детей «Основы проектной и исследовательской деятельности». Увеличение количества детей, владеющие исследовательскими компетенциями;

- проведение образовательных онлайн-мероприятий: лекций, семинаров, мастер-классов;

- увеличение охвата детей, занимающихся посредством дистанционных технологий;

- проведение образовательных мероприятий ведущими специалистами в области научно-практического образования.

5. Территория реализации проекта

Муниципальное образование город Новый Уренгой

6. Организационный план проекта

7. Иные сведения о проекте

Количественный охват населения (любых возрастов)- население города Новый Уренгой более 300 чел. 

Количество привлеченных волонтеров - 10 человек.

В рамках проекта планируется проведение ряда образовательных онлайн-мероприятий с детьми школьного возраста и педагогическими работниками образовательных организаций города.

Для детей будет организовано обучение по программе дополнительного образования «Основы проектной и исследовательской деятельности» в форме традиционных занятий и онлайн, офлайн форматах (в зависимости от потребностей обучающихся, погодных и эпидемиологических условий). Для детей среднего и старшего школьного возраста будут проведены обучающие онлайн мастер-классы, семинары с ведущими специалистами в области проектной и исследовательской деятельности. Работа может быть построена в больших группах (до 100 человек), в небольших группах, в виде индивидуальных консультаций.

Для педагогических работников будут организованы мастер-классы, лекции, онлайн-консультации по вопросам организации исследовательской деятельности с детьми, что позволит улучшить работу по развитию исследовательских компетенций у детей и повысит качество проводимых детьми проектных и исследовательских работ.

Деятельность по проекту будет освещена в средствах массовой информации.